Записать ребенка

Математика

Математика
2+
Для детей
от 2 до 7 лет
Утреннее занятие
21
Входит в 21
образовательный
маршрут
25
Одно занятие
занимает 25
минут

Введение

Зачем малышу учить МАТЕМАТИКУ?

ОНА развивает:

  •  логику,
  •  память,
  •  речь,
  •  зрительное восприятие,
  •  образное и вариативное мышление,
  •  воображение,
  •  творческие способности,
  •  эмоции.

ОНА оттачивает ум.

ОНА помогает упорядочить и осмыслить мир.

ОНА формирует настойчивость, терпение, волю.

Эффективное развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста — одна из актуальных задач современности.

Содержание занятий

Занятия проводятся в игровой форме.

Познавая математику, мы играем:

  •  в дидактические игры,
  •  в ролевые игры,
  •  в логико-математические игры,
  •  в наглядно-печатные игры.

Мы применяем эффективные развивающие учебно-игровые пособия:

  •  логические блоки Дьенеша;
  •  палочки Кюизенера;
  •  наглядные модели;
  •  тетради на печатной основе;
  •  занимательные задания.

Наряду с учебно-игровыми пособиями используется «жизненный» материал, что помогает педагогу осуществить перенос изучаемого на бытовые ситуации, близкие детям.

Новое знание постигается детьми путем самостоятельного анализа, сравнения, выявления существенных признаков.

Педагог подводит детей к этим «открытиям», организуя и направляя их поисковые действия.

Каждый ребенок продвигается вперед своим темпом и с постоянным успехом!

К концу обучения в «Чудо-Саде» у детей развиваются следующие математические умения:

  •  Умение ориентироваться по плану, находить последовательность событий, нарушение последовательности.
  •  Умение соотносить цифру с количеством предметов.
  •  Умение выражать словами местонахождение предмета, ориентироваться на листе клетчатой бумаги.
  •  Умение определять направление движения.
  •  Умение решать математические задачи.
  •  Умение считать в пределах 10 в прямом и обратном порядке, правильно пользоваться порядковыми и количественными числительными.
  •  Умение объединять группы предметов, выделять часть, устанавливать взаимосвязь между частью и целым.
  •  Умение называть части суток, последовательность дней в неделе и месяцев в году.
  •  Умение аргументировать свои высказывания, строить умозаключения.
  •  Умение сравнивать предметы, сопровождая сравнение словесно, составления равенства и неравенства (с использованием знаковых символов).
  •  Умение записывать сложение и вычитание с помощью знаков +, -, =.
  •  Умение различать и дифференцировать геометрические фигуры и формы: квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, многоугольник, шар, куб, параллелепипед, цилиндр, конус, пирамида.
  •  Умение непосредственно сравнивать предметы по длине, массе, объему, площади.
  •  Умение использовать числовой отрезок для присчитывания и отсчитывания одной или нескольких единиц.
  •  Умение находить части целого и целое по известным частям.

 

Мы верим в силы ребенка и создаем для каждого ситуацию успеха.

Спирина Наталья Александровна

Спирина
Наталья Александровна

Преподаватель математики и грамоты (подготовка к школе), образование высшее (Санкт-Петербургский Государственный Университет), учитель начальных классов, психолог.

«Люблю ходить в музеи и театры. Мечтаю побывать во всех странах. Увлекаюсь музыкой и английским языком. Свободное время с удовольствием посвящаю встречам с друзьями».

Посмотрите видео

Еще